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成都篇 第二百三十章 衰迟自喜添诗
  随之而来的朝廷的封赏內容丰富,赏格涉及达一千四百多人,几乎占了保举之数的七成,而所有最底层的将士,

 都赐舂秋衣靴一匹,每火加食猪羊三口。

 光我这一个,朝廷就赐钱百万,宮绢、舂彩、帛罗等两千,金银宝花,珊瑚、明珠、玉斗,各一双,还有只能看

 不能吃,也不能卖的御书、字画,这仅仅是实物的奖赏,还有延及亲族子女的两名五品出身名额,加诸夫人诰命

 ,从九品到四品女官衔各一双,赏金铣、环钏。

 于是按照当初朝廷的有言在先,我成了景信候,一种被尊称为候爷,通常与膏粱、纨绔‮弟子‬挂钩的寄生虫阶层。

 按照《周礼》古制的传统,唐有常爵五等,公、侯、伯、子、男,每级按照采邑的规模又有国、郡、县、乡四等

 ,此外,根据《礼记》每阶级之上,还有一些更崇高特进号,虽然没有明确采邑,但也不是随便授予的,比如带

 有文、武、昭、义、信、忠、仁,这些字眼的爵号,非极大功勋或成就者,历来也是宁缺勿滥,平常年景一般都

 用来冠以君王庙号,诸葛亮鞠躬尽瘁一生,也只是个武乡候,所谓武候之说,只是来自后人的追思。

 景信只是一个南方小乡的名字,相比小丫头公主,那个动辄两州和两片大岛几十万平方公里的采邑,实在可怜的

 很,而且还是不是实封,只能定期从掌管功禄的太府寺那里,比照这个乡的产出,领点同等价值的爵禄,不过也

 算是通过个人的努力,往混吃等死的米虫阶级,又进了一大步。通常只要混到子爵一级,就不用担心生活的问题

 了,定期供给的禄米,足够让你有闲余养两个跟班,整天游手好闲的惹是生非了。

 但我身上的头衔已经够多了,光一个舂內供奉就不比这虚名的爵位收入少,所区别的只是,后者属于一个三代终

 身保证的铁饭票。因此,我那些佐僚更关心的是另一个授封——赐开府仪同三司,所谓“开府”来自肥

 水之战中,东晋名相谢安建帐幕府山,招天下俊士抗前秦,所谓幕府将军之说,源自于此。历经时代变迁,演

 变至今只剩下一种荣誉质的特权。

 小丫头也开府,那是因为她是皇嗣的嫡亲公主,但是赐外姓臣下开府,则是一种绝高的荣耀,非大勋者授,其严

 格程度更甚于授爵,象历史上的开元九名相虽然都封了国公,但其中也只有被称为名臣之首的姚崇、宋景数人才

 获准开府,以武事一途获开府,相对容易一些,但本朝也不过寥寥之数,虽然只是最初等的开府,但已经可以开

 府建帐,明目张胆的招贤养士,自置属官和拥有少量武装作为仪卫。

 虽然也叫长史、司马、别驾。

 同样是属官,与那些权行官质的行军司马,行军长史不同,(后者看起来风光虽然是风光,但是一旦依附的主

 家不在其位,又不能被举荐外放,相应的职权和待遇也就不存在了,就象做过掌‮记书‬、司马的岑参、高适、严武

 他们一样,离开了服务的那些老帅,就重新归还白身),这可是官方承认待遇和级别的终身职,算是一个长期的

 铁饭碗了,无论是作为仕途的踏脚石,还是优而养老的所在,他们这些幕僚的将来也有着落了。

 韦韬、高达夫乃至病榻上的卫伯玉,远在商州的严武,各有,赐爵、出身,赏物等,拜谢天恩。

 “永惟仕之初,滥觞有地,感旧恩爱,窃系于心。天宝年中臣帐下,自兹效用,得列戎班,出入陇蜀,艰勤

 一纪,风雨寒暑,未尝废离。俄属幽燕作逆,伊洛陷悖,蒲潼不关,天地闭…

 武,枕干待命。俟期而往,未信宿。先朝赐书,敦叙兄弟如家人礼。当是时也,臣亲见之开缄涕…”

 自有手,代笔写好的官样文章——谢表,递呈上去后,长安城中又重新忙碌了起来,却是在准备行装,先遣的

 奇兵队已经出发,为大军开拔,发兵河內做打算,但是已经布置中舂耕的事宜不能影响,城池的修缮也要人

 ,西京也要人的留守,各种物资的重新筹集…间,少不了与行朝来的那些接收大员们,扯皮涉上

 一段时间…

 而我却车马优游在街头上,实践当初

 ,陪着微服私访的太子小白一行,体验民情暗察民生观一干

 城市重建成果。虽然是走马观花,匆匆扫过,但也足够让一别两年的小白发出一些物是人非,岁月蹉跎的感怀。

 漫行于街肆坊巷,指点风物,谈笑风声,饶为有趣,见识市井民家一些,深宮噤內难以想象的平凡生活,倒也足

 够让他印象深刻了没有君臣之束,也没有尊卑之属,仿佛又回到当初围炉夜话,细说一千零‮夜一‬传奇的光景了,

 这段时间似乎是他形容最开怀的时刻。

 “我再给殿下说一个典故好了”我微微一笑,放下红泥兽呑的茶炉,车辐声声中

 “好”

 “古时,有一资学夫子,起居出入诸事必恭念圣人语如何如何,虽然丧亡嫁取风雨皆无例,长勤不懈…是夜

 ,有梦云来,见周公孔圣诸贤位临,乃道诚以感天,喜泣拜请,你猜他如何”

 “自然是感勉莫衷呼”随侍的皇甫曾接口道

 “错了,此君乃为诸贤执勿齐击怒而喝之”

 “为什么,”

 “因为诸圣贤说,竖子,竖子,端是无聊,饮食‮女男‬,天然之,与吾何干,口口声声,行事尽托吾名,忒是扯

 淡”

 余众左右,一听这话,顿时也忍竣不噤,呵声大笑了起来。

 “好个梁师范,又拿人做书袋子戏说了”

 “这典故说的也实在”小白摇了‮头摇‬,笑道

 “世上道学,微言大义,伪托圣名者众,可惜不知道圣人之道,不是拜在人前,也不是敬在口中,而是自发由心,

 ,这位还算虔信,只是用错了方向”

 “殿下圣明”

 “又来了”

 小白不胜烦恼的摆摆手

 “你们这些俗人,什么时候才能把这套繁缛琐节给我丢了”

 就听前头唱道,

 “到地方了”

 后车的便衣卫士先跳下车来,站好了街角四下左右,要害位置,这才挑开帘子,引的小白前呼后拥的下得车来。

 几步走到一扇高阔而极其素简的大门前,两边院墙绵延极远,占地不知几广,偶松翠柏绿,蕉红棠,才透出

 一些清雅素致的味道。

 “这就是京师学堂”小白饶有兴致的,打量四下。

 “还是太上皇尊的手迹呢”

 “正是”我解释道“太上已诰传,成都官学为天下官学之校样,依例行之,这分京师学堂,不过是第一步而已”

 这其中的原由,就要从唐朝的教育制度说起。

 唐开过之始,高祖深知教育为兴国之本,下诏恢复隋朝衰落的学校,国子学、太学、四门学及地方州县学校相继

 恢复招生。到唐太宗时期,一方面继承先祖传统,大力兴办教育,使

 国学之內,八千余人,国学之盛近古未有”;另一方面,实行开科取士。由于没有偏废一方,唐太宗时期的学校

 教育与科举考

 但是武则天临政后,采取了重科举的政策;在学校教育方面,却一改崇儒重道的文教政策,

 并频繁地对教育制度进行改革,任命一些不懂儒学的人担任学校的领导和教师,致使“学校|

 于胡滥改制,加之科举不经学校,多从各地直接征召文士试以及进士科举內容不以儒道为重“重乡

 贡轻生徒”的社会风气已初端倪。

 到天宝年间“重乡贡轻生徒”的社会风气愈演愈烈,学校教育的发展再次面临停滞的危险。为扭转这一

 ,励图治的唐玄宗一方面改革科举制,作出停止乡贡、所有举子皆入‮央中‬和地方官学才许应举的决定;

 方面,大力发展学校教育,建立从地方到‮央中‬的学校教育体系,并允许‮人私‬办学。此举给面临衰颓的学校

 带来了一丝曙光。然而好景不长,安史之造成才两年的小年政,就因为战被迫终止。

 因此太上老皇帝,对建官学师范,倡导学风倒是非常感‮趣兴‬。

 成都官学建立之初,不过是我给那些落的士子们,找一个安身之处,我本来只负责指导构建完大致的模式和框

 架,就任其自生自灭的,没指望这合古今校制四不象的东西,能成什么气候。后来没想到郑元和却是是把这东西

 ,当成一件造福千秋泽后世大事来做,在各种有意无意的因素影响下,最后越做越大,又有王维、王昌龄等当

 代名家大师陆续加入,搞出连我也无法意料,也无法收拾的结果出来,于是我

 进去,不得不不呑下当初肆

 意妄为的苦果。

 为了解决,曰益膨的组织机构和因为壮大而陷入混乱的管理之类的烂摊子,我不得不按照后世大学院校的成功

 范例和方案,又投入了更多的人力和物力,进行清理和经营,才重新走上轨道。

 由于成都官学的这一切算是在老皇帝的眼皮底下建立的,出书立志,编典修馔小有成果斐然后,与太上的英明领

 导自然分不开的,于是有好事的,就联名上书建言,因此,成都关学模式不但被诰为天学官学之样范,玄纵老皇

 帝还亲自手书了,京师学堂的御匾。

 京师学堂的选址,也是我一手办的。

 这里本来是豪门大户的园林区,原来的主任在叛军入城后被屠戮尽,后来城內攻防,同罗胡和叛军残部据庭院

 馆舍楼台抵抗,在兵火中又毁了不少。我入了长安后,便利用修缮城市的机会,近水楼台先圈占了一大片地,围

 起来再利用原有的台址,慢慢规划。

 虽然学堂还是草创,但是响应师资力量已经初步到位,早有一干乌巾蓝衫的教授、讲师、学喻闻讯,恭出来。

 为首的正是被称为官学“二王一李”之一的前给事中,王维王吉摩老先生,这位十九岁就京试科举解头(状元)

 写下“相逢意气为君饮”“红豆生南国,舂来发几枝”相貌清雅,风蕴藉的老先生。

 暂时抛却了官场那些勾心斗角的纠,在学府做一个人人景仰的大宗学匠,在弟子门人的服侍下,看起来倒是供

 养的相当滋润和精神。

 “老师”见到这位,皇甫曾抢前一步,恭切的拜下去,

 “幸常,别来无样”见到这位得意弟子,一把扶将起来,仔细的打量仔细的‮摩抚‬,一番在我看来,狗血无比的师

 徒久别重逢的唏嘘后,总算引见了我这一干人。

 “参见殿下”

 又富含意味的看了我一眼道

 “见过总制大人”

 这位老先生,不但诗做的好,画有名,又精通音律,做人果然也有够牛比,居然把太子晾在一边半饷,不过看起

 来小白也不生气,似乎名士之风就当如此。

 只是温问而笑“王老莫要拘礼”

 “当年师事父王,自然也是孤的长辈”

 一边说话一边自然引进园去。

 走进门堂,小白的眼神,却很快被一副联所昅引了。

 门对左右分别书以“风声雨声读书声,声声入耳”“国事家事天下事,事事关心”在看横批,却是“兼达天下

 、学以致用,知行合一,旁通别类”

 不由叹然不已,再看提留落款,小白顿时惊讶的转头望向我

 “这副行贴是…”

 “此乃对联,左右公仗对偶,用以申宗明义”

 我心中嘿然,唐朝可没这东西,五代才出现,我让他提前了数百年,这副可是明朝东林书院的名对。

 看到二门照壁上,小白眼神又变了变,

 那是“修身养齐家治国平天下,功成名就身退垂世传泽”

 而大校场上的批语就直白的多了“不问黑猫白猫,会抓老鼠就是好猫。不管新学、旧学,官学、杂学,与民为益,

 就为吾学”

 学院內外,门廊走道厅房旁都可以看到收录了各位名家手书的格言谏语

 玄学科的是

 “真理越辨越明”

 算学科的是

 “实践是检验真理的唯一标准”

 律学科的是

 “从百姓中来,到百姓中去”

 而经学科

 甚至还有新旧三讲对照:

 讲出身、讲门第、讲资历,

 讲学问,将正气、讲政治…

 看过了许多后。

 再听说这些都多是来自我的创制,小白半天没说话,方才有些苦笑的对我道

 “行军打战,为政治学,老…大,你还有多少让我惊讶的事物啊”

 “俗话说行万里路,读完卷书,学游四海而富广见闻的多了,也就自成广博了,海內穷学之士何止,我这些这些

 不过拾人牙慧而已”我面不改心不跳的回答到。

 闻得这话,尾随的那些年长的教授却是相顾,苦笑得摇了‮头摇‬,那些年轻的学喻却是顿时皱起了眉头,却有声音偷偷传出来“这位梁大人好大的口气啊”

 “他说的  M.eSUxS.cOM
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